"Líders Futurs: Continueu Aprenent I Sigueu Humils". - Pep Buetas

Pel que he conegut en Pep, està en un viatge generatiu a la enorme organització marista internacional activa, de la qual forma part la seva escola. El programa educatiu varia des del parvulari fins al batxillerat i tot el que hi ha entremig. El fet que en Pep pugui gaudir la major part del seu temps ensenyant als nens, pot il·lustrar que tant Pep com l'escola estan ben organitzats. Quan en Pep i jo ens vam conèixer per primera vegada, ja havia estat format en l'art facilitador de la investigació apreciativa, per la Miriam Subirana Vilanova i la seva Acadèmia IDeIA, i ens va convidar a co-facilitar una de les seves intervencions de canvi en nom de l'escola Catalunya. gestors. El seu viatge en el co-desenvolupament de la seva organització, en complir diverses funcions de suport internacional, només pot ser una trajectòria florent. Finalment, en Pep també va trobar el moment de traduir el Connective Leadership Mirror a la llengua catalana. En Pep i jo ens hem convertit en amics íntims i companys de viatge en el desenvolupament d'organitzacions generatives.

Un moment del teu treball que consideraries com "per això sóc aquí"?
“He de distingir els meus dos rols. Tenint en compte la meva feina com a professora, de fet cada vegada que en contacte amb els nens, els alumnes, són moments com aquest. I com a gerent, m'encanta quan puc contribuir a circumstàncies en què la gent pugui cooperar realment; com quan abans un grup de mestres d'infantil sentia una manca de lideratge, i quan vaig introduir l'Apreciative Inquiry en el seu nou projecte. A més de tot tipus d'efectes en termes de copropietat, es van sentir realment connectats per contribuir a alguna cosa important, el seu propòsit més gran.

Al teu perfil de lideratge, quin sistema de valors reconeixes i aprecies molt?
Per als lectors: el perfil de Pep mostra nivells alts dels anomenats sistemes de nosaltres superiors (turquesa i verd), així com un violeta força elevat, que fa referència als vincles humans i als hàbits i rituals corresponents. Reflexionant sobre la meva pregunta, Pep ressona principalment amb el sistema de valors holístic (turquesa) i la sensació i la sensació de treballar junts com a comunitat. A més, diu: “Sempre vull connectar la nostra vida diària amb el perquè i per a què estem fent la nostra feina; i quin és el paper dels nens en això? Com que estic dotat de tenir moltes connexions globals, no només dins de l'organització Maristes, tinc moltes ganes de connectar la nostra tasca educativa amb el que està passant al món. Els professors estem aquí per alguna cosa més important que ajudar els nostres alumnes a aprovar els exàmens.

Tenint en compte el teu alt sentit de communitas (morat / verd), quina tradició hauria de romandre?
"Per descomptat, en estar entre nens, penso en la importància de la família i en la comoditat que experimenten els nens des d'un entorn familiar, segur i amorós. Estiguem tots i sempre atents a la presència o absència d'aquesta familiaritat més gran, de vegades indefinida, i intentem contribuir-hi, en nom dels que anomenem la propera generació, sobretot en l'etapa en què es troben els vostres fills”.

Quin seria el teu consell als joves futurs líders, et demanarien?
Pep Buetas: "Sempre segueix aprenent, que t'ajuda a mantenir-te en un estat d'humilitat".

Cees Hoogendijk
22 d'abril de 2024
Temps de lectura 3 minuts
"Líders Futurs: Continueu Aprenent I Sigueu Humils". - Pep Buetas
Foto: Pep Buetas
  • Aquesta història s'ha traduït automàticament amb Google Translate.